Espero que hayáis disfrutado de este fin de semana, y ante todo que estéis bien.
Hoy la tarea consiste en trabajar las formas geométricas profundizando en el óvalo y el rombo.
1. Para conectar con los conocimientos previos sobre las formas geométricas, podéis trabajar sobre estas fotos. Que os indiquen dónde pondrían estas piezas, cómo se llaman, qué cualidades tienen, etc.
Si tenéis algún material en casa podéis trabajar con él (por ejemplo, el que algunas familias creasteis para las series).
2. Una vez hayamos recordado las formas geométricas, pasamos a trabajar ÓVALO y ROMBO desde una actividad plástica. Os propongo estas ideas. Utilizar lo que tengáis en casa, podéis trabajarlas con témpera y con el dedo, con bolitas, con siluetas......
Plastilina
Pajitas o palos de helados para los lados del rombo
y bolitas de plastilina para las "esquinas".
3. Por último, os facilito este trabajo. Consistiría en repasarlos con el dedo, con el lápiz y luego con el rotu. A continuación colorear cada uno de un color. Por último recortar con tijeras escolares.
Familias, os presento una secuenciación del aprendizaje desde la conexión con los conocimientos previos, pasando por un aprendizaje activo desde la competencia artística hasta el trabajo más en papel. Podéis ser creativos y trabajarlos desde otros ámbitos adaptando esta propuesta a los recursos de los que dispongáis en casa.
No es necesario que imprimáis la ficha, podéis copiar el rombo y el óvalo en un folio con un rotulador (en clase uso un amarillo flúor).
Me gustaría recordar que en la medida de lo posible intentéis poner en el asunto del correo electrónico el nombre del niño y la tarea. Por ejemplo: Raúl sumas. Mil gracias. Aprovecho para dejar de nuevo mi correo electrónico: tutoratortugas4@gmail.com
Recordar que ante cualquier duda que os pueda surgir o cualquier información que queráis transmitirme, estoy disponible en el correo electrónico.
Si alguna familia necesita transmitirme algo por teléfono, mandarme un correo electrónico solicitando que os llame por teléfono especificando el número y la hora a la que os vendría bien.
Ante todo que todo este proceso suponga en los niños una oportunidad de divertirse en casa con las propuestas que os ofrecemos.
Un abrazo grande.
Amanda
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