Espero que todos sigáis bien. Si alguien quiere transmitirme alguna dificultad que se esté encontrado para poder ver o realizar las tareas, escribirme al correo electrónico.
Hoy seguimos trabajando los números hasta el 6. Vamos a realizar dos actividades.
Por un lado la CASITA DE LA DESCOMPOSICIÓN DEL 6.
- Primero jugar con elementos que tenemos en casa. realizamos dos conjuntos que sumados den el número 6.
- Luego hacer en una hojas la descomposición del 6 a través de puntos. Poner 3 puntos en una lado y otros 3 en otro. Luego 2 y 4....
- Por último hacer la ficha de la casita de la descomposición del 6 que os mando escribiendo los números. Os dejo una muestra del número 4 para que veáis en qué consiste. Solo tenéis que hacer la del número 6.
Se lo planteamos a los niños como "el 6 es 3 y 3". Aunque parezcan sumas, hablamos de cantidades que tiene incluidas el 6. Planteárselo más así, que (3+3 son 6).
Por otra parte vamos a trabajar los números ordinales:
- Primero jugar en casa con coches o muñecos en fila. Hablar del primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto.
- Podéis poner los coches muñecos encima de un folio como una carretera y escribir los ordinales al lado de los coches.
- Por último que sea el niño o niña el que haga solo los ordinales de la ficha que os mando.
En clase hablábamos que primero se escribía con un uno, una o pequeñita y una rayita".
Les suele pasar que confunden mucho los ordinales con los cardinales. Cuando trabajas un día los ordinales luego mezclan en poner el símbolo de ordinal a números normales. Por ello, es más importante que interioricen la utilidad de un número ordinal, que sirven para hablar de orden que la grafía propia del número ordinal.
Sabéis que desde el Equipo de Infantil estamos planteando todas las actividades desde la flexibilidad. Podéis trabajar estos contenidos con ellos y comentarnos qué tal si tenéis dificultad en hacer las fichas.
El hecho de trabajar online hace que utilicemos las fichas para que haya un elemento que aglutine lo trabajado que nos podáis enviar y que nosotras podamos ver y guardar. Sabéis que es más importante la actividad que precede a la ficha que la ficha en sí.
Para cualquier asunto que me queráis plantear: tutoratortugas4@gmail.com
Un gran abrazo.
AMANDA
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