DÍA DEL LIBRO PARA TODO INFANTIL

Hola a todos

Hoy, 23 de abril, celebramos el DÍA DEL LIBRO

Os queremos ofrecer dos propuestas:

- Por un lado, escuchar esta narración oral tradicional. Una abuela nos cuenta la historia del gato Serafín. Si os gusta, hasta la podéis aprender.

En la narración más tradicional, en ciertas ocasiones se quiere enfatizar con elementos físicos de los personajes para llamar la atención de los más pequeños. Es un aspecto que podéis aclarar a los más niños y niñas.

- Por otro lado, os proponemos una actividad vinculada con el préstamos de cuentos que realizábamos en el cole semanalmente. 

Podéis leer este cuento, pero es tan sencillo que lo podéis hasta fabricar en casa. 

Al final del cuento, os dejamos la ficha de lectura la cual podéis realizar al igual que en el préstamo del fin de semana. 

En el dibujo sobre el cuento que han de realizar los más pequeños sin ayuda, os pediríamos que dibujaseis elementos encima, debajo y en medio (o entre) los árboles , para aprovechar y trabajar estos contenidos. 

       

        

        

PROYECTO PINTURA MIÉRCOLES 22 ABRIL

ATENCIÓN, ATENCIÓN. DRAGONES, TORTUGAS Y PIRATAS, HOY NOS TOCA EXCURSIÓN AL MUSEO.

EN EL MUSEO DEL PRADO DE MADRID PODEMOS VER LA OBRA "LAS MENINAS" DEL PINTOR VELÁZQUEZ.

PARA ACCEDER A LA VISITA AL MUSEO TENÉIS QUE PINCHAR EN EL SIGUIENTE ENLACE:

VIDEO MENINAS DE VELÁZQUEZ

Además, hoy, 22 de abril es el DÍA DE LA TIERRA. 

¿Sabéis que estos días estamos cuidando mucho la Tierra? Ella está muy contenta porque está mucho más limpia. 

Os facilitamos un magnífico cuento sobre nuestro planeta Tierra: Gracias Cuentos en la nube

CUENTO: QUÉ LE PASA AL PLANETA

Nuestra propuesta de hoy es la realización de este dibujo mediante la técnica plástica del PUNTILLISMO. 

Os invitamos a hacerlo con rotuladores de muchos colores, pero podéis ser creativos y utilizar el puntillismo con otros materiales de los que dispongáis en casa. 

La técnica del puntillismo la trabajamos en clase, pero siempre podréis buscar en Google "puntillismo" y poder ver diversos ejemplos. 

Nos encantaría que nos mandaseis vuestras obras de arte. Por favor, en el asunto del correo electrónico indicar el nombre del niño o de la niña y la tarea que mandáis. por ejemplo:
RAÚL Tierra

Mil gracias

MARTES POÉTICO

Hola a todos 

Hoy os queremos dejar una poesía de nuestro planeta "la tierra" ya que mañana miércoles 22 de abril celebramos este día por eso hoy hemos pensado en este poema tan divertido.

  

TAREA 3 AÑOS 20-04-2020

Hola Familias

Empezamos otra semana y hoy os dejo unas actividades de grafo para ese mejor manejo de la motricidad fina. 

 Un besito muy fuerte 

MATERIAL PARA LOS ALUMNOS DE 3 AÑOS QUE ASISTEN A LAS CLASES DE AL

Esta es la tarea que os deja la profe Leti para esta semana.










https://view.genial.ly/5e70a21180c12e0fd1814c8c/presentation-ana-actividades-para-el-aprendizaje-y-desarrollo-de-habilidades-linguisticas

MATERIAL PARA LOS ALUMNOS DE 3 AÑOS QUE ASISTEN A LAS CLASES DE PT

Aquí os dejo la tarea que manda la profe Asun

TAREA 4 AÑOS 20-04-2020

Hola familias.
Empezamos nueva semana con mucha energía.

Comenzamos con una tarea de motricidad fina de recortar. En el cole ya habíamos empezado por grupos a recortar con tijeras escolares.
Además de recortar podéis rasgar papel, hacer bolitas o pegar papelitos y pegatinas.
Hoy os ofrezco unas actividades para recortar de nivel bajo. Me podéis mandar un vídeo de cómo recorta o una foto de cómo ha quedado el folio.

Por otra parte os invito a descargar una aplicación en el móvil o tablet para los más pequeños.
La aplicación se llama:

"Juegos de matemáticas para niños: sumas y restas". 

El icono es un león. Es una aplicación sin publicidad. 

Nos vamos a centrar en el trabajo de las sumas.

Empezamos con el juego CONTAR.

Seguimos con  JUEGO DE SUMA, donde se reforzará el significado del símbolo suma y del símbolo igual. 

Quiero que os centréis en el juego DIVERSIÓN CON SUMAS que es el trabajo que luego os envío en ficha. Me tenéis que mandar la hoja de la suma del 6 completada. 

Hacer el proceso en otros folios antes, para que este ficha lo hagan sin ayuda y sea verdaderamente un elemento de evaluación del niño o niña.

Primero la hacemos manipulativa con lápices por ejemplo. Luego dibujarán esos elementos en los cuadros de abajo y después pondrán los números. 

Como ampliación podéis jugar a PRUEBA DE SUMA y PRÁCTICA DE SUMA PRINCIPIANTE.


Con el trabajo de la aplicación en el móvil o tablet, no se trata de incrementar el tiempo que los pequeños puedan estar con una pantalla, sino de ofrecerles actividades educativas en el uso de los dispositivos.
Además esta aplicación viene en inglés, por lo que podéis jugar con las dos opciones.